„Fascynacja nauką”- metody aktywizujące w klasach I-III

W Szkole Podstawowej w Miłaczewie w klasach I- III stosuje się metody aktywizujące uczniów. W roku szkolnym 2016/2017 kontynuowane są metody z poprzednich lat, ale wprowadzono wiele innych i równie ciekawych sposobów na to, by uczniowie w ciekawy i przyjemny sposób fascynowali się nauką. Głównym celem metod aktywizujących jest stawianie ucznia w sytuacji, w której odczuwa potrzebę podejmowania działań. W klasie I najbardziej aktywni uczniowie, co miesiąc otrzymują od wychowawcy „Dyplom za aktywność na lekcji”, podziękowania za udział w konkursach plastycznych i muzycznych. Mimo tego wręczane są odznaki, za odpowiedzialne spełnianie obowiązków dyżurnego- „Odznaka wzorowego dyżurnego”, uczniowie otrzymują również odznaki za przestrzeganie bezpieczeństwa i zachowanie godne pochwały i wyróżnienia. Uczniowie klasy II otrzymują następujące odznaki w nagrodę za osiągnięcie zadowalających efektów w nauce: „Mistrz czytania ze zrozumieniem”,” Mistrz mierzenia”, „Super przyrodnik”, „Mistrz pięknego czytania”,” Mistrz tabliczki mnożenia”, „Zadania to moja specjalność”, „Mistrz recytacji”, „Malowanie to moja specjalność”. Dodatkowo otrzymują dyplomy za udział w konkursach plastycznych oraz aktywną pracę podczas lekcji. Od początku roku nagradzano także dobre zachowanie dzieci przyznając im dyplomy. W klasie III uczniów motywuję się do nauki przyznając raz w miesiącu dyplom „Mistrza”: czytania, tabliczki mnożenia, dodawania i odejmowania, pięknej recytacji, pięknego malowania. Za wykonanie dodatkowej pracy otrzymują plus; za uzyskanie trzech plusów uczeń otrzymuje stopień bardzo dobry z danego przedmiotu. W każdym dniu na ostatnim zajęciu za swoje zachowanie przyznaje się punkty od 6 -1, a na końcu miesiąca dyplom za wzorowe zachowanie. Po nadto na zajęciach stosuje się ,,Burzę mózgów”, Mapę myśli”, oraz ,,Dramę”. Wszyscy nauczyciele starają się by w naszej szkole uczniowie czuli się doceniani pod każdym względem. Dzięki coraz nowszym metodom aktywizującym uczniowie są zachęcani do dalszej pracy oraz motywowani do osiągania założonych celów. Uczniowie dzięki stosowanym metodom rozwijają pamięć, spostrzegawczość, wyobraźnię, samodzielność, dociekliwość, wytrwałość, kreatywność. Pogłębiają zainteresowania oraz przyswajają wiedzę bez większych problemów.

Angelika Płóciennik